Artsocial – die Kunst sozialer Lösungen
Sowohl als Lehrperson als auch als Schulsozialarbeiterin arbeite ich seit mehr als 20 Jahre mit dem Ansatz der Neuen Autorität.
Ich begleite Schulen und Institutionen in diesem Thema, von Der Einführung bis hin zur Implementierung.
Die Auseinandersetzung mit Autorität, Macht und Beziehung gehört zu jedem
pädagogischen Denken und Handeln. Eltern, Lehrpersonen, Schulleitungen und
Sozialarbeitende und stehen vor Herausforderungen, wenn Kinder und Jugendliche Grenzen
überschreiten und/ oder sich nicht mehr an Regeln und Normen halten.
Wie können Kinder und Jugendliche erwünschte Verhaltensweisen lernen?
Der Begriff «Neue Autorität» wurde von Haim Omer geprägt und skizziert ein verändertes
Selbstverständnis von Autorität. Im Zentrum dieses Ansatzes stehen die Präsenz und der
Widerstand gegenüber grenzverletzendem Verhalten. «Stärke statt Macht» basiert auf
einem tragenden kooperierenden Beziehungsnetz zwischen den Akteuren.
Die «Neue Autorität» zeigt sich nicht nur im Erlernen von Handlungsschritten, sondern auch
in der Etablierung eines neuen Wir-Gefühls. Dieses neue Autoritätsgefühl ist geprägt von innerer
Sicherheit, einer präsenten Ausstrahlung, gestärkten Beziehungen und einer
Handlungssicherheit im Alltag,
Im Weiteren begleite ich Schulen, soziale Institutionen, Teams oder Fachpersonen in sozialen Fragestellungen oder Supervisionsthemen.
Spezialgebiete:
- Seminare in Neuer Autorität
- Das Lernen lernen
- Soziales Lernen in Schulklassen
- Schulsozialarbeit
Aktuelle Seminare
Seminar: Neue Autorität in Erziehung und Schule
Eine praxisnahe Einführung
In diesem Seminar lernst du die zentralen Prinzipien der Neuen Autorität nach Haim Omer kennen. Im Fokus steht eine beziehungsorientierte Haltung, die auf Präsenz, Kooperation und Beharrlichkeit basiert. Dieser Ansatz fördert eine Wir-Kultur, in der alle Beteiligten gemeinsam Verantwortung übernehmen, sich gegenseitig stärken und von einem tragfähigen Beziehungsnetz profitieren.
Alle Informationen: Seminar Neue Autorität 2025
Seminar: Neue Autorität beginnt bei mir
Innere Präsenz als Grundlage für wirksames pädagogisches Handeln
Wie kann ich als Fachperson in Schule und Erziehung wirksam sein, ohne zu kontrollieren?
Die Antwort beginnt bei mir selbst – bei meiner inneren Haltung, meiner Präsenz und meiner Fähigkeit, in herausfordernden Situationen klar und verbunden zu bleiben.
In diesem Seminar steht die Selbsterfahrung im Zentrum. Wir erkunden, wie innere Präsenz gestärkt werden kann, wie sie sich im Kontakt mit Kindern und Jugendlichen zeigt und wie sie zum Kernelement einer Neuen Autorität wird – einer Autorität, die auf Beziehung, Klarheit und Stärke beruht.
Teilnehmende gewinnen Klarheit über ihre eigene Rolle, lernen ihre Präsenz bewusst zu gestalten und erfahren, wie sie durch innere Stabilität zu einer verlässlichen Bezugsperson werden können. Die Neue Autorität beginnt nicht mit Regeln – sie beginnt mit mir.
Alle Informationen: Seminar Neue Autorität 2025